Öğretmenlere Öğrenci Gelişimi Raporlama Görevi!

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin kitap okuma alışkanlığını yaygınlaştırmak ve okul kütüphanelerinden maksimum düzeyde yararlanmalarını teşvik etmek amacıyla, Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği Uygulama Kılavuzu’nu yayımladı. Öğrenci, öğretmen ve aileleri kapsayan bu kılavuz, özellikle yıl sonunda hazırlanacak kapsamlı bir rapor ile dikkat çekiyor; bu raporda kütüphane kullanım verileri ve etkinlik katılımlarının, öğrencilerin ders başarıları ve davranış süreçlerine olan somut katkıları detaylıca ölçülüp değerlendirilecek.

Kullanılacak otomasyon sistemi sayesinde, kütüphaneyi aktif olarak kullanan öğrencilerin akademik başarılarındaki artış (ivme) somut verilerle belirlenerek öğretmen kurullarında değerlendirilecek; bu yolla en çok kitap okuyan öğrencilerin ödüllendirilmesiyle etkili ve ölçülebilir bir teşvik sistemi kurulması hedeflenmektedir.

Kapsamlı Rapor Hazırlanacak

• Kapsamlı Raporlama: Yıl sonunda, Seçim ve Ayıklama Komisyonu ve öğretmenler (rehber/branş) kütüphane kullanım verilerini inceleyerek, öğrencilerin ders başarısı ve davranış süreçlerine katkılarına dair ortak bir rapor hazırlayacak.
• Başarı Tespiti ve Değerlendirme: Otomasyon sistemi verileriyle, kütüphaneyi aktif kullanan öğrencilerin akademik başarılarındaki pozitif ilerleme tespit edilerek öğretmenler kurulu ve zümre toplantılarında değerlendirilecek.
• Teşvik Sistemi: En çok kitap okuyan öğrencilerin ödüllendirilmesiyle kütüphane kullanımını teşvik eden bir sistem oluşturulacak.